结构力学课程组教学团队介绍

结构力学课程组教学团队介绍

带头人：郝贠洪，教授，工学博士，硕士生导师，现任bat365在线平台官方网站副经理、学校土木工程一级学科学术带头人、防灾减灾工程与防护工程二级学科学术带头人、学校自治区两级精品课程（结构力学）负责人、学校自治区两级品牌专业（土木工程）负责人、自治区“新世纪321人才工程”第二层次人才，担任自治区草原英才创新团队《新型土木工程耐久性材料研究与实践创新人才团队》、自治区科技创新团队《内蒙古自治区工程结构与材料力学科技创新团队》、《内蒙古自治区土木工程结构与力学重点实验室》学术（技术）骨干。兼任中国建筑学会工程建设学术委员会委员、中国力学学会会员、内蒙古建筑结构工程专业委员会副主任委员、内蒙古建筑业协会专家委员会专家、内蒙古力学学会会员，担任“国家自然科学基金项目”函评专家、担任《建筑材料学报》、《振动与冲击》、《高等建筑教育》等期刊评审专家、曾获自治区科技进步二等奖、自治区优秀教育科研论文一等奖、第二届全国高等学校土木工程专业多媒体教学课件竞赛一等奖和bat365在线平台官方网站优秀教学成果一等奖。主持国家自然科学基金项目3项、自治区自然科学基金项目2项、自治区人才开发基金项目1项、横向项目多项，参研国家和自治区级科研项目多项，以第一作者发表论文40余篇，主编出版教材一部，获实用新型专利7项。

团队由7名教师组成，其中职称结构为：教授3名、副教授1名、讲师3名，高级职称比例为57%、中级职称比例为43%；学历结构为博士学位3名、比例为43%、硕士学位4人、比例为57%，在读博士2人；年龄分布情况为55岁以上1人、占16.6%，35～55岁3人、占50%，35岁以下2人、占33.4%。教学团队中硕士研究生导师4人、具有国家一级注册结构工程团队格1人、国家一级注册建造团队格1人、国家注册监理工程团队格1人。团队成员的职称、学历和年龄结构合理老中青结合，团队具有较强的凝聚力，良好的团队意识和合作精神，科研和教学等业务能力强。

团队在课程建设工作中，严格按照《团队建设任务书》的建设思路、发展方向和主要内容执行，实施有效，在教学梯队建设、本科教学工作、教学改革与研究等方面取得良好效果。

1.重视学校和自治区两级精品课程（结构力学）的建设工作，团队研发并运行的“IMUT土木结构力学”微平台，关注人数达到1146人，该平台的特色作业展示被校级官方平台转载，2016年团队1位教师获得首届自治区土木类教课大赛冠军，建设成效显著；

2.在课程教学过程中，将教学与社会、经济发展结合紧密，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容；

3.课程教学方法科学，教学手段先进，通过多媒体课件与板书结合，将理论分析计算与计算机电算相结合、将理论与工程实践相结合，培养员工发现、分析和解决问题的兴趣和能力；

4.结构力学课程选用优秀教材，现用教材（《结构力学》，主编：包世华，武汉理工出版社）是由中国土木工程学会教育工作委员会审订，高教“十一五”国家级规划教材、高教“十二五”住建部规划教材。

在专业建设方面，团队积极参与专业建设工作。土木工程专业现为学校和自治区两级品牌专业，2012年土木工程专业顺利通过了住房和城乡建设部全国高等学校土木工程专业教育评估，通过了2017年的专业评估（认证）及2023年的专业复评工作，专业建设成效显著。

在实践教学方面，团队教师积极指导员工参加土木类相关专业比赛、指导学校的老员工实验创新计划项目，引导员工进行研究性学习和创新性实验，培养员工发现、分析和解决问题的能力。

结构力学教学团队是一支凝聚力强、勇于创新、积极向上、品德高尚、治学严谨、甘于奉献的团队。团队注重理论教学与工程实践相结合，不断更新教学方法和手段，将团队开发的“IMUT土木结构力学”微平台引入教学中，增加员工学习兴趣，有效提升教学效果。