基于节能和降碳的暖通空调与冷热源课程群教学团队介绍

基于节能和降碳的暖通空调与冷热源课程群教学团队介绍

基于节能和降碳的暖通空调与冷热源课程群教学团队是校级教学团队。带头人:马广兴，三级教授、工学博士、硕士生导师、现任建筑环境与能源工程、人工环境工程二级学科负责人，高等学校土建类专业课程教材与教学资源专家委员，内蒙古暖通空调学会秘书长，内蒙古可再生能源学会理事，内蒙古自治区新能源和可再生能源标准化技术委员会委员，内蒙古城镇燃气供热协会专家委员，内蒙古太阳能行业协会专家委员，内蒙古政府投资建设工程项目评审专家，内蒙古自治区绿色建筑评审专家。负责本团队建设，坚持在教学第一线为本科生讲授团队内负责的主干课程，教学效果好。积极从事教学改革研究，获2018年校级三等教学成果奖励。具有较深的学术造诣和创新性学术思想，近四年完成2项国家与自治区科研课题，完成建筑环境与能源应用工程专业评估（认证）与复评，在建建筑环境与能源应用工程专业国家一流本科专业建设点。

团队按照建设任务书的既定目标，制定了团队建设发展规划。团队建设以来，团队结构得到发展优化，团队教学、教研和科研水平大幅提高。

基于节能降碳的暖通空调与冷热源课程群教学团队由康晓龙讲师、贺玲丽副教授、常琛讲师、石瑞副教授、于文艳副教授、白璐教师、贾子乐讲师等涉及节能、降碳的暖通空调和冷热源的全体教师参与而组成的教学团队，是经过近30年的教学改革与实践而形成的团结战斗的集体，有良好的合作机制和团队精神。多年来在团队全体教师的共同努力下，秉承勇于创新，艰苦奋斗、积极向上的精神风貌，克服重重困难，坚持将建筑冷热源和暖通空调的课程群的教学环节办好、办出特色。团队梯队年龄、职称、学历、学缘结构职称和知识结构合理。职称结构合理，具有高级职称比例50%;学历结构合理，具有博士学历比例75%、硕士学位比例为100%;团队既有教学近三十年的老教师，也有教学中坚力量，还有年轻教师，呈现年龄结构合理，老、中、青结合，35岁以下青年教师25%;学缘结构合理，有海外留学或进修背景的成员2人。

在专业建设方面，建筑环境与能源应用工程为自治区级、校级品牌专业，自治区重点建设专业、并于2020年通过住建部建筑环境与能源应用工程专业评估(认证)，2023年通过复评。2020年获批国家一流本科建设点，成为全国47所国家一流本科专业建设点之一。

多年来教学团队教师充分发挥工科专业传统优势，结合学科前沿方向积极开展相应的节能降碳研究工作，做到教学、科研、实践与团队队伍建设相互促进、协调发展。形成了教学水平、实践能力与学术水平兼备的高水平教学队伍，为专业的可持续发展奠定了坚实的基础，培养了一大批优秀人才，在我国建筑环境与能源工程以及建筑节能建设行业发挥了重要作用。